Pójście na koncert
Aller à un concert
- Kup bilety (online) na festiwal, koncert, musical,... (Achetez des billets (en ligne) pour un festival, un concert, une comédie musicale,...)
- Porozmawiaj o instrumentach muzycznych i swoim ulubionym gatunku. (Parlez des instruments de musique et de votre genre préféré.)
- Poznaj popularne festiwale w swoim nowym kraju. (Connaître les festivals courants dans votre nouveau pays.)
Exercices Partager Copié !
Ces exercices peuvent être réalisés ensemble pendant les leçons de conversation ou comme devoirs.
Exercice 1: Exercice de conversation
Instruction:
- Kiedy ostatni raz byłeś na koncercie? Na jakim koncercie byłeś? Kiedy znowu się wybierzesz? (Quand était la dernière fois que tu es allé à un concert ? Quel concert était-ce ? Quand y retourneras-tu ?)
- Czy lubisz tańczyć? Jaki rodzaj tańca lubisz najbardziej? (Aimes-tu danser ? Quel type de danse aimes-tu le plus ?)
- Czy grasz na instrumencie? Jeśli tak, to na jakim i kiedy zacząłeś? (Jouez-vous d'un instrument ? Si oui, lequel et quand avez-vous commencé ?)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
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Na mój ostatni koncert poszedłem w zeszłym roku. Był to popowy koncert Eda Sheerana w Londynie. Za dwa miesiące pójdę na koncert PINK. Je suis allé à mon dernier concert l'année dernière. C'était un concert pop de Ed Sheeran à Londres. J'irai à un concert de PINK dans deux mois. |
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Nigdy nie byłem na koncercie, ale wkrótce pójdę na koncert, aby zobaczyć Lady Gagę. Je n'ai jamais assisté à un concert, mais j'irai bientôt à un concert pour voir Lady Gaga. |
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Nie tańczę. Je ne danse pas. |
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Lubię tańczyć tango. Robię to od 2 lat. J'aime danser le tango. Je le fais depuis 2 ans. |
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Zacząłem grać na skrzypcach w wieku 5 lat. J'ai commencé à jouer du violon à 5 ans. |
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W mojej rodzinie nikt nie gra na instrumencie, ale wszyscy uprawiają jakiś sport. Dans ma famille, personne ne joue d'un instrument, mais tout le monde fait un sport. |
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Exercice 2: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 3: Associer un mot
Instruction: Associez les traductions
Exercice 4: Regrouper les mots
Instruction: Attribuez les mots à deux catégories qui correspondent le mieux à leur utilisation dans le contexte de la musique et des événements culturels.
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